• Кратак опис предмета
Теоријска настава
Основне теорије које процес обучавања и тренинг пливања одређују специфичним и јединственим педагошко-психолошким процесом, изазовом социологије, психологије, педагогије, механике и биологије. Теоријским предавањима се описује ток развоја пливања од нагона до његове пуне афирмације унутар спортског-олимпијског покрета. Предмет се бави изучавањем места пливања у одрастању и васпитању, повезивању са академском каријером стицањем навика за активни животни стил. Програму припадају анализа грађа и теорија игре, принципи и ток развоја ватерпола као националне спортске игре Србије. Садржај предмета су принципи, организационе методе и технике којима се боравак у води, тренинг пливања и ватерпола чини безбедним.
Практична настава: Вежбе
Практична настава је усмерена ка развоју вештина, усвајању методичких садржаја и принципа у обуци и усавршавању техника спортског пливања, основне технике ватерпола, као и техника и мера у спашавању утољеника. Практичној настави припада и анализа рада школе пливања и пливачког клуба.

• Циљ предмета
Стицање знања о спортском пливању, усавршавање пливачких вештина, разумевање кретање-пливање човека, и примена знања и вештина у обуци пливања. Циљ предмета је изградња стручних капацитета којима се граде: моторичка, методичка, организациона и безбедоносна компетентности у настави пливања у програму физичког васпитања, први ниво компетентности за рад у тренингу спортског пливања. Вештина и разумевање игре и овладаност основном техником ватерпола.

• Исходи предмета
Знања о специфичностима пливања човека и спортском пливању и ватерполу уопште, току обуке пливања као једне од есенцијалних моторичких вештина, Демонстрација вештине стандарних пливачких техника и основне ватерполо технике у целости и појединачним вежбама, Методика обуке у безбедном окружењу за пливање ученика у школи, Примена мера спашавања и прва помоћ. Разумевање организационих потреба пливања особа са хендикепом.

Опширније... (130кБ)

• Kратак опис предмета
Теоријска настава
Основне теорије које процес обучавања и тренинг пливања одређују специфичним и јединственим педагошко-психолошким процесом, изазовом социологије, психологије, педагогије, механике и биологије. Теоријским предавањима се описује ток развоја пливања од нагона до његове пуне афирмације унутар спортског-олимпијског покрета. Предмет се бави изучавањем места пливања у одрастању и васпитању, повезивању са академском каријером стицањем навика за активни животни стил. Програму припадају анализа грађа и теорија игре, принципи и ток развоја ватерпола као националне спортске игре Србије. Садржај предмета су принципи, организационе методе и технике којима се боравак у води, тренинг пливања и ватерпола чини безбедним.
Практична настава: Вежбе
Практична настава је усмерена ка развоју вештина, усвајању методичких садржаја и принципа у обуци и усавршавању техника спортског пливања, основне технике ватерпола, као и техника и мера у спашавању утољеника. Практичној настави припада и анализа рада школе пливања и пливачког клуба.

• Циљ предмета
Стицање знања о спортском пливању, усавршавање пливачких вештина, разумевање кретање-пливање човека, и примена знања и вештина у обуци пливања. Циљ предмета је изградња стручних капацитета којима се граде: моторичка, методичка, организациона и безбедоносна компетентности у настави пливања у програму физичког васпитања, први ниво компетентности за рад у тренингу спортског пливања. Вештина и разумевање игре и овладаност основном техником ватерпола.

• Исходи предмета
Знања о специфичностима пливања човека и спортском пливању и ватерполу уопште, току обуке пливања као једне од есенцијалних моторичких вештина, Демонстрација вештине стандарних пливачких техника и основне ватерполо технике у целости и појединачним вежбама, Методика обуке у безбедном окружењу за пливање ученика у школи, Примена мера спашавања и прва помоћ. Разумевање организационих потреба пливања особа са хендикепом.

Опширније... (103кБ)